Programın Öğeleri

Bu konuda programın öğeleri tanımlanmıştır, kavramlarla ilgili tanımsal bir çalışmadır.

Geleneksel kavramda öğrenci pasif konumdadır, kazanımları nesneldir, ölçme ve değerlendirme sonucu kapsar.

Çağdaş kavramda öğrenci aktiftir, kazanımlarında öznellik vardır, yapılan sınama durumları süreç ve sonucu aynı anda kapsar.

Aşağıdaki tablo bu kavramların ilişkilerini tanımlamak amacıyla verilmiştir.

GELENEKSEL		ÇAĞDAŞ
Hedef / Davranış	Niçin?	Amaç / Kazanım
İçerik / Kapsam	Ne?	Ünite / Tema
Eğitim Durumları / Eğitim Süresi	Nasıl?	Etkinlik
Ölçme ve Değerlendirme	Ne Kadar?	Sınama Durumları

Hedef, Davranış, Kazanım Kavramları

Proje çizebilmek kavramı Hedeftir.

Proje çizmek kavramı Davranıştır.

Proje çizer kavramı Kazanımdır.

Bilgi 2’ye ayrılır;

Nesnel Bilgi, ezber yoluyla (kitap, internet) edinilen bilgidir. Geleneksel kavramı kapsamındadır.

Öznel Bilgi, davranış yoluyla (yaparak, yaşayarak) edinilen bilgidir. Çağdaş kavramı kapsamındadır.