İçeriğin Özellikleri - Program Geliştirme - KPSS Konular "Enter"a basıp içeriğe geçin

İçeriğin Özellikleri

1. Hedefe Uygun Olma

İçeriğin, hedefe uygun olma şekilde oluşturulmasıdır.

Not: Hedeflerin içeriğe uygun şekilde oluşturulmasına ise kenetlilik diyorduk.

2. Öğrenciye Görelik

İçeriğin, çocuğun yaşına, gelişim özelliklerine, hazırbulunuşluk durumuna uygun şekilde düzenlenmesidir.

3. Bilimsel ve Güncel Olma

İçeriğin, bilimsel gerçeklere göre düzenlenmesidir ve güncel konuların, sorunların içeriğe eklenmesidir.

4. Aşamalılık ve Önkoşulluluk

İçeriğin, basitten karmaşığa, bilinenden bilinmeyene, somuttan soyuta düzenlenmesidir. Matematikte önce çıkarma, toplama sonra bölme, çarpma ve en sonunda problem çözdürülmesi durumunu örnekleyebiliriz.

5. Vardama ve Yordama

Vardama geçmiş, yordama gelecek demektir. İçeriğin hem geçmişi hem de geleceği kapsayacak şekilde düzenlenmesidir.

6. Kaynaşıklık

Yatay Kaynaşıklık; aynı öğretim yılı (9. Sınıf)

Disiplinlerarası ilişki ya da geçiş olması durumudur, 19 Mayıs’ta şiir, paragraf, resim düzenlenmesi.

Dikey Kaynaşıklık; farklı öğretim yılı (9-10-11. Sınıf)

İçeriğin, farklı öğretim yıllarında kapsamının giderek genişletilmesidir.

7. Soyutluk

İçerik tek bir ana fikir etrafında toplandıysa içeriğin soyutluğunu gösterir.

8. Güvenirlik

İçeriğin birbiriyle tutarlı olmasıdır. Matematikte 2+2=4 denilerek, kimyada 2+2=5 denmemesi.

9. Kapsama

İçeriğin birbiriyle ilişkili şekilde verilmesidir. Önce yatay çizgiler çizdirilip sonra harfleri öğretmek.


Arkadaşlarınızla Paylaşın:

İlk Yorumu Siz Yapın

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.