Klasik Koşullanmayla Oluşan İstenmeyen Davranışları Yok Etme Yöntemleri - Öğrenme Psikolojisi - KPSS Konular "Enter"a basıp içeriğe geçin

Klasik Koşullanmayla Oluşan İstenmeyen Davranışları Yok Etme Yöntemleri

Karşıt Koşullama

Kişide olumsuz tepkiye sebep olan bir uyarıcının zıttı verildiğinde tepkinin olumlu hale dönüşmesi durumudur.

Örneğin; tutulan takım yenildiğinde olsun geçen sefer yenmiştik diyerek mutlu olma.

İtici Uyarıcı ile Koşullanma

Organizmayı rahatsız eden bir uyarıcı sık sık verildiğinde organizmanın davranıştan vazgeçmesi durumudur.

Örneğin; meme emziren bir annenin bebeğine meme emmeyi bıraktırma aşamasında memesine acı sürmesi.

Maruz Bırakma (Karşı Karşıya Getirme)

Organizmanın rahatsız olduğu durumla yüzleştirilmesi durumudur.

Örneğin; denizden korkan bir çocuğu denizin ortasına götürüp bırakmak. Aşamalı olursa olumlu sonuçlanır her zaman olumlu sonuçlanmaz.

Görmezden Gelme

İstenmeyen davranışın sönmesini beklemektir. İstenmeyen davranışa neden olan pekiştireç ortamdan çıkarılmasıyla davranışın azalması durumudur.

Örneğin; küçük çocukların ilgi çekmek için yaptığı davranışlarını görmezden gelinmesi ve bir süre sonra bu davranışın sönmesi.

Sistematik Duyarsızlaştırma (John Watson)

Sadece korkuları yok etmek amacıyla uygulanır.

Gevşeme egzersizleri veya imajinasyon yöntemleri uygulanır.

Aşamalarla ilerlenir ve ödül – ceza sistemi içermez.

Çokça bilinen Albert Deneyi ve Peter Deneyi bu duruma örnektir.

Sistematik Duyarsızlaştırma Deneyi - John Watson
Sistematik Duyarsızlaştırma Deneyi – John Watson

Albert Deneyinde çocuğa bilinçli bir şekilde tüylü hayvanlara karşı bir korku kazandırılır fakat deneyin ilerleyen süreçlerinde bu korkuyu kaldıramazlar. Bu deney, başarısız ve çocuğun daha sonraki hayatını etkileyen olumsuz bir deney olarak bilinmektedir.

Peter Deneyinde çocuğun hali hazırda bir tavşan korkusu vardır, çocuğa yöntemin belirli deneyleri uygulanmıştır, aşamalı yöntem tercih edilerek ilk önce tavşan resimleri gösterilir daha sonra tavşan temalı çizgi filmler izletilir bir sonraki aşamada bir tavşan peluş oyuncak verilir. Deneyin son aşamasında tavşan doğrudan çocuğun yanına kafesle getirilir ve çocuğun korkusunun ortadan kalktığı görülür. Bu örnek başarılı bir sistematik duyarsızlaştırma yöntemi örneği olmuştur.


Arkadaşlarınızla Paylaşın:

İlk Yorumu Siz Yapın

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.